Le programme proposé s’articule en 3 temps associant décryptage, apports théoriques, illustrations à partir de situations réelles et temps de partage :
Séquence 1 : Inclusion/Mise en mouvement
Objectifs : Entrer dans le sujet de manière proactive ; Disposer d’un référentiel partagé entre les participants.
Animation pédagogique en 2 temps :
*Approche individuelle : « Harcèlement moral, harcèlement sexuel, agissements sexistes, c’est quoi pour moi ? ». Recueil de 3 mots/idées sur post it, Regroupement par thèmes,
Débriefing collectif.
*Approche collective : « Quels enjeux et quels risques ? ». Recensement sur paperboard, Commentaire collectif, Ajustements de l’intervenant.
Séquence 2 = Comprendre ce dont on parle
Objectifs : Décrypter les notions d’harcèlement moral, harcèlement sexuel, agissements sexistes et favoriser la prise de conscience des mécanismes en action.
Contenu:
Définition juridique des notions ;
Illustrations à travers d’exemples ;
Lien avec les stéréotypes et les préjugés ;
A qui s’adresser sur ces sujets si besoin d’informations ?
Méthodes pédagogiques : Apports théoriques ; Commentaires de situations issues du contentieux ; Quiz sur qualification de situations concrètes
Séquence 3 : Temps d’échange et de questionnement :
Objectifs : Faciliter l’expression des collaborateurs entre eux et le partage de points de vue ; Compléter le besoin d’informations sur des points non abordés.
Méthodes pédagogiques : Echange libre entre les participants sur les thématiques abordées ; Temps de Questions/Réponses avec l’intervenant.
Clôture de session : Retour des participants sur apports/intérêts de l’intervention = 3 points retenus à titre personnel, Attentes complémentaires.
Livrables : Les fiches repères, synthèse des éléments à retenir sur les principaux points traités + Quiz.