De l'ingénierie pédagogique à l'animation de formation

Réviser l’architecture du dispositif,

Réviser son ingénierie de formation en lien avec les compétences à développer,

Adapter son animation de formation en adoptant la juste posture pour transmettre efficacement auprès d’un public de « jeunes », 

Elaborer des supports pédagogiques impactants,

Evaluer les acquis de la formation.

I – Les étapes de l’apprentissage 

II - Le déroulé pédagogique : les objectifs pédagogiques

Les bénéfices du déroulé pédagogique,

Les clés de la conception du déroulé,

La rédaction des objectifs pédagogiques,

Les 4 méthodes pédagogiques,

Le déroulé pédagogique abouti,

Les étapes de la conception,

Les techniques d’animations. 

III - Varier les méthodes pédagogiques et les techniques d’animation

Utiliser différentes méthodes pédagogiques et techniques d’animation pour dynamiser,

Utiliser différents outils pour rythmer la classe,

Varier les rythmes et les activités pour soutenir l’engagement des participants et développer l’interactivité,

Organiser les travaux en grand groupe et en sous-groupes. 

IV - L’Architecture du dispositif de formation 

Progression pédagogique cohérente

Associer usages pédagogiques et outils digitaux,

Mixer les modalités pour optimiser l'efficience du dispositif.

V - Le lancement de la formation

Les incontournables d’un lancement de formation,

Séquence « Envol »,

Pilotage des objectifs d’apprentissage,

Feedback et débriefing. 

VI - Engager les participants et maintenir leur attention

Engager les stagiaires en développant les interactions avec le formateur et entre participants

Créer une dynamique de groupe à distance et une entraide entre les participants

Alterner des exercices en grand groupe et en sous-groupes 

Faire des feed-backs sur les travaux réalisés 

Intégrer des outils digitaux à son animation : mur digital, documents partagés, quiz en ligne, …

VII – Les différentes méthodes pédagogiques 

Les méthodes pédagogiques adaptées. 

VIII - La progression des stagiaires

Quizz digitaux,

Exercices d’application,

Textes ou schémas à compléter.

IX - Les objectifs pour progresser

Les objectifs SMART,

La responsabilisation pour fixer des objectifs,

Le suivi des objectifs.

La méthode est interactive et pragmatique, elle :

Met les participants en situations professionnelles à partir des problématiques à résoudre et d’études de cas personnelles à traiter,

Fait appel à des exercices de simulation,

Identifie les préoccupations individuelles pour favoriser la recherche de solutions à partir de questionnements pertinents,

Et fournit des outils sous forme de supports pédagogiques opérationnels.

A partir des modules de formation existants, la formatrice évalue l’adaptation nécessaire pour la mise en place de modules de formation visant à engager le public « jeunes » dans la progression de leurs apprentissages. 

Pour cela, Ebrioo propose un accompagnement adapté et encadré en déclinant les deux phases suivantes :  

LA PHASE DE DIAGNOSTIC et d’ADAPTATION en CO-CONSTRUCTION 

Cette phase a pour objectif d’identifier les objectifs de développement des compétences/connaissances attendus, les modules de formations existants, les modalités pédagogiques mobilisées, les supports de formation utilisés, les moyens techniques mis en place, l’évaluation des acquis réalisée. 

La PHASE d’ANIMATION de la FORMATION 

Sur la base de la phase de diagnostic et d’adaptation, la proposition de formation de Ebrioo est architecturée autour d’un programme de formation mettant en cohérence la délivrance de la théorique et les mises en pratique concrètes. En y apportant, créativité et formats ludiques.  

Le stagiaire repart avec l’adaptation complète de ses modules de formation choisis. 

Présentiel.

Ateliers, mises en situation, exercices pratiques, quizz.

Pas de pré-requis. 

L'intervenante est formatrice, coach certifiée (ICF). La formatrice dédiée intervient dans tous les domaines de l'accompagnement du changement et des transformations, de la communication interpersonnelle, du développement du leadership, de la synergie d'équipe, des stratégies commerciales et techniques de vente et de négociation, de la formation de formateur. 

Certificat de Coach professionnelle (ICF),

Certification Disc et Process communication,

Certification Intelligence émotionnelle,

Certification de praticienne en approche neurosensorielle.

Ebrioo met tout en œuvre pour permettre aux personnes en situation de handicap d'accéder plus facilement à nos formations et trouver des compensations les plus adaptées à chaque situation de handicap. 

Votre contact est Fabienne du Teil, f.duteil@ebrioo.com - 07 82 40 00 59. 

Dans le cas de formation au sein des locaux de l'entreprise cliente, le registre public d'accessibilité du site s'applique. Le cas échéant, le ou les participants doivent être munis d'un poste informatique adapté au handicap.