De l'ingénierie pédagogique à l'animation de formation

Réviser l’architecture du dispositif
Réviser son ingénierie de formation en lien avec les compétences à développer
Adapter son animation de formation en adoptant la juste posture pour transmettre efficacement auprès d’un public de « jeunes »
Elaborer des supports pédagogiques impactants
Evaluer les acquis de la formation
 

Séquence 1 - Les étapes de l’apprentissage 

Séquence 2 - Le déroulé pédagogique : les objectifs pédagogiques

Les bénéfices du déroulé pédagogique,
Les clés de la conception du déroulé,
La rédaction des objectifs pédagogiques,
Les 4 méthodes pédagogiques,
Le déroulé pédagogique abouti,
Les étapes de la conception,
Les techniques d’animations.

Séquence 3 - Varier les méthodes pédagogiques et les techniques d’animation

Utiliser différentes méthodes pédagogiques et techniques d’animation pour dynamiser,
Utiliser différents outils pour rythmer la classe,
Varier les rythmes et les activités pour soutenir l’engagement des participants et développer l’interactivité,
Organiser les travaux en grand groupe et en sous-groupes.

Séquence 4 - L’Architecture du dispositif de formation

Progression pédagogique cohérente
Associer usages pédagogiques et outils digitaux,
Mixer les modalités pour optimiser l'efficience du dispositif.

Séquence 5 - Le lancement de la formation

Les incontournables d’un lancement de formation,
Séquence « Envol »,
Pilotage des objectifs d’apprentissage,
Feedback et débriefing.

Séquence 6 - Engager les participants et maintenir leur attention

Engager les stagiaires en développant les interactions avec le formateur et entre participants
Créer une dynamique de groupe à distance et une entraide entre les participants
Alterner des exercices en grand groupe et en sous-groupes 
Faire des feed-backs sur les travaux réalisés 
Intégrer des outils digitaux à son animation : mur digital, documents partagés, quiz en ligne, …

Séquence 7 - Les différentes méthodes pédagogiques

Les méthodes pédagogiques adaptées.

Séquence 8 - La progression des stagiaires

Quizz digitaux,
Exercices d’application,
Textes ou schémas à compléter.

Séquence 9 - Les objectifs pour progresser

Les objectifs SMART,
La responsabilisation pour fixer des objectifs,
Le suivi des objectifs.
Réveil pédagogique à chaque début de séance de formation - Mises en situation d’animation,
Des ateliers de mises en situation / débriefing, jeux de rôle et Quizz., vous permettront de progresser à votre rythme,
Atelier - Création d’un outil d’évaluation. 
Création d’une boîte à outils.

Les + de la formation 
Une ingénierie pédagogique solide et structurée
Des objectifs pédagogiques rédigés avec méthode
Des techniques d'animation variées et engageantes
Une dynamique de groupe maintenue à distance
Des outils digitaux intégrés à l'animation
Une boîte à outils et un outil d'évaluation créés

La méthode est interactive et pragmatique, elle :

Met les participants en situations professionnelles à partir des problématiques à résoudre et d’études de cas personnelles à traiter,
Fait appel à des exercices de simulation,
Identifie les préoccupations individuelles pour favoriser la recherche de solutions à partir de questionnements pertinents,
Et fournit des outils sous forme de supports pédagogiques opérationnels.
A partir des modules de formation existants, la formatrice évalue l’adaptation nécessaire pour la mise en place de modules de formation visant à engager le public dans la progression de leurs apprentissages.

Pour cela, Ebrioo propose un accompagnement adapté et encadré en déclinant les deux phases suivantes :  

LA PHASE DE DIAGNOSTIC et d’ADAPTATION en CO-CONSTRUCTION 

Cette phase a pour objectif d’identifier les objectifs de développement des compétences/connaissances attendus, les modules de formations existants, les modalités pédagogiques mobilisées, les supports de formation utilisés, les moyens techniques mis en place, l’évaluation des acquis réalisée. 

La PHASE d’ANIMATION de la FORMATION 

Sur la base de la phase de diagnostic et d’adaptation, la proposition de formation de Ebrioo est architecturée autour d’un programme de formation mettant en cohérence la délivrance de la théorique et les mises en pratique concrètes. En y apportant, créativité et formats ludiques.  

Le stagiaire repart avec l’adaptation complète de ses modules de formation choisis. 

Ateliers, mises en situation, exercices pratiques, quizz

Managers pédagogiques et formateurs souhaitant renforcer leur ingénierie et animation

Aucun prérequis

Attestation de formation

L'intervenante est formatrice, coach certifiée (ICF). La formatrice dédiée intervient dans tous les domaines de l'accompagnement du changement et des transformations, de la communication interpersonnelle, du développement du leadership, de la synergie d'équipe, des stratégies commerciales et techniques de vente et de négociation, de la formation de formateur.

Certificat de Coach professionnelle (ICF),
Certification Disc et Process communication,
Certification Intelligence émotionnelle,
Certification de praticienne en approche neurosensorielle. 
 

Formation en intra-entreprise, sur devis. Le parcours d'inscription se déroule en quatre étapes :

1. Demande via le formulaire de catalogue.ebrioo.com ou par courriel à formations@ebrioo.com
2. Échange de cadrage : contexte, public, adaptation du cas pratique
3. Proposition pédagogique et tarifaire adressée sous 48 heures ouvrées
4. Signature de la convention, puis planification des dates avec vous

Délai d'accès. De 2 à 6 semaines entre l'acceptation de la proposition et le premier jour de formation, selon vos disponibilités et celles de l'intervenant. Ce délai peut être raccourci sur demande motivée.

Ebrioo met tout en œuvre pour permettre aux personnes en situation de handicap d'accéder plus facilement à nos formations et trouver les compensations les plus adaptées à chaque situation. Le détail de notre politique d'accueil et nos engagements sont consultables sur notre page dédiée : Accessibilité & Handicap

Toute demande peut être adressée à formations@ebrioo.com, à l'attention du référent handicap.

Dans le cas d'une formation au sein des locaux de l'entreprise cliente, le registre public d'accessibilité du site s'applique. Le cas échéant, le ou les participants doivent être munis d'un poste informatique adapté au handicap.