EBRIOO

Repérer, comprendre et agir face aux situations à risque

Qualité_de_Vie

Date de mise à jour Mai 2025 - 4-26-2-C1188

INTER - Non applicable - Le planning de la formation est co-construit avec vous !

Nos programmes de formation sont adaptés aux usages professionnels des participants. Une solution de formation INTRA économique et ajustée.  

La thématique vous intéresse, parlons-en ensemble ! Nous vous adresserons une proposition tarifaire adaptée suite à notre échange sous 48h00. 
 

Si aucune session n'est programmée ou si vous désirez une formation en INTRA, vous pouvez nous faire part de votre besoin en cliquant sur le bouton ci-dessous.

DEMANDE DE DEVIS

OBJECTIFS, APTITUDES ET COMPÉTENCES

Objectif stratégique 
Prévenir les discriminations et RPS

Objectifs pédagogiques : 
Repérer les signes de mal-être, de discrimination ou de RPS au sein de leurs équipes
Différencier les formes de RPS & de violences
Comprendre les facteurs de risques, y compris les différences culturelles et identitaires
Adopter des actions simples et concrètes pour prévenir et/ou agir en cas de situation à risque
 

PROGRAMME

Atelier 1 “Ça craint / Pas grave / J’agis + STOP” : 
Les situations qui peuvent arriver au travail - Pas souhaitables ou pas tolérées
Réagir quand ça blesse, quand ça crée des tensions ou une mauvaise ambiance, quand ça met une personne à l'écart, quand ça met le travail ou la sécurité en risque
Échange sur les différences de vision ou de perception
Quels sont les impacts possibles ? 
Activités : Démonstration "rapide" / Travail en trinômes / Mise en commun “flash”

Atelier 2 — Repères simples : Discrimination versus RPS 
Qu'est-ce que la discrimination ? Qu'est-ce que sont les RPS ?

Activités : Mini exposé visuel / Jeux de cartes / Mise en commun "flash" / Quiz

Atelier 3 : Je repère les signaux faibles 
Le cadre "express" - Les signaux - Les reflexes simples

Atelier 4 : Et si ça me concerne, je peux agir 
Agir à son niveau calmement et avec respect
Les 3 niveaux
Technique de l'OSBD

Atelier 5 : Prévention : les petites actions qui comptent
Mon engagement, actions faciles et utiles

MÉTHODES MOBILISÉES (MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES)

Pédagogie active et ludopédagogie,
Ateliers et Exercices guidés par l’animateur pour s’approprier les concepts,
Décodage de situations vécues pour renforcer la posture,
Apports théoriques,
Quizz de découverte et d’ancrage.

Présentiel. 
 

MODALITES D'ÉVALUATIONS DES ACQUIS

Quiz, exercices pratiques, plan d'action "les petites actions qui comptent".
 

PUBLIC CONCERNÉ

Manager

PRÉREQUIS

Aucun prérequis

SANCTIONS VISÉES

Attestation de formation

NATURE DE LA FORMATION

Actions de formation

QUALIFICATIONS DES INTERVENANTS

L'intervenante est formatrice, coach certifiée (ICF). La formatrice dédiée intervient dans tous les domaines de l'accompagnement du changement et des transformations, de la communication interpersonnelle, du développement du leadership, de la synergie d'équipe, des stratégies commerciales et techniques de vente et de négociation, de la formation de formateur.
Certificat de Coach professionnelle (ICF),
Certification Disc et Process communication,
Certification Intelligence émotionnelle,
Certification de praticienne en approche neurosensorielle. 
 

SPECIALITÉ

Développement des capacités comportementales et relationnelles

DELAI D'ACCES

Cette formation est sur-mesure. Faites votre demande de devis via le formulaire sur notre site catalogue.ebrioo.com ou bien par courrier électronique : formations@ebrioo.com.

Une réponse vous est apportée sous 48h00. Le déploiement est de 2 à 6 semaines suite à l'acceptation de la proposition.  
 

ACCESSIBILITÉ

Ebrioo met tout en œuvre pour permettre aux personnes en situation de handicap d'accéder plus facilement à nos formations et trouver des compensations les plus adaptées à chaque situation de handicap.

Votre contact est Fabienne du Teil, f.duteil@ebrioo.com - 07 82 40 00 59.

Dans le cas de formation au sein des locaux de l'entreprise cliente, le registre public d'accessibilité du site s'applique. Le cas échéant, le ou les participants doivent être munis d'un poste informatique adapté au handicap.